11/03/2026
Dr Karol Dudek-Różycki w rozmowie o reformowaniu edukacji i o wadach naszego systemu. Warto poznać jego argumenty.
🟪 W I części rozmowy dr Dudek-Różycki mocno i kategorycznie wypowiada się o funkcjonowaniu przedszkoli. Jednocześnie podkreślając wagę okresu przedszkolnego, który determinuje dalszy rozwój dziecka.
⏩ Sprzeciwia się dyktatowi wydawców podręczników używanych w przedszkolach.
⏩ Jest za całkowitym wyeliminowaniem ekranów – mimo, że w minionych latach wiele zainwestowano np. w tablice interaktywne i nauczyciele przestawili się na taki system pracy. Podkreśla, że ministerialna decyzja o zakazie używania ekranów jest najlepszą z podjętych decyzji.
⏩ O przeciwnikach zakazu mówi ostro: „Jeśli ktoś skończył 5-letnie studia i nie potrafi przeprowadzić zajęć bez użycia elektroniki, to ta osoba nie powinna pracować z dziećmi. Wiem, że tysiące osób poczują się urażone, ale nie chodzi o te osoby tylko o dobro dzieci”.
🟪 Decyzja o przyrodzie w klasach IV-VI jest drugą w kolejności najlepszą decyzją.
⏩ Chodzi o nauczanie blokowe, o pokazanie, ze wiedza przyrodniczo geograficzna przenika się, chodzi o wychodzenie z klasami na zewnątrz: „Gdzie jest mądry dyrektor, będą 3 godziny z rzędu”.
⏩ Ta zmiana to jest też ułatwienie dla samorządów. Sytuacja kadrowa będzie coraz gorsza. „Musimy zdawać sobie sprawę, że za 12 lat nie będzie wcale nauczycieli fizyki czy chemii [z kwalifikacjami] w szkołach”.
🟪 Likwidacja gimnazjów przez Annę Zalewską (z podpuszczenia prof. Legutki) przynosi złe owoce, którym nikt się nie przygląda.
⏩ Do liceów trafiają uczniowie niedojrzali. Wcześniej ich rodzice wymusili w szkole podstawowej oceny. "Przez wszystkie swoje lata [pracy w liceum] nie poznałem ucznia, który miałby trójkę z chemii [w VIII klasie]."
⏩ Dzieci wprowadzają w błąd wymuszone oceny, ale też E8, który nie pokazuje co umieją i w jakim kierunku są uzdolnione. Te dzieci w dobrej wierze wybierają rozszerzenie np. mat.-chem.-biol bez przygotowania – stąd wiele dramatów, korepetycje, depresje.
⏩ Powinny być testy diagnozujące na koniec VIII klasy z wszystkiego. W tej chwili dzieci za wcześnie podejmują decyzję o profilu nauki.
🟪 Cały system działa tak, że w Małopolsce wysokie miejsca w rankingu obsadzają prywatne szkoły z Krakowa. Chlubimy się bezpłatną edukacją, ale wykluczamy szkoły wiejskie. Miejsce urodzenia i portfel rodziców determinują przyszłość. Przekładamy wszystko co najgorsze w USA i jeszcze próbujemy pudrować trupa i mówić, że tak nie jest.
Rozmowę poprowadziła Ela Legoń - Sklodo Edukacja bez absurdu. Link do nagrania w komentarzu. Dla zapracowanych - powyższe streszczenie ważnych wątków, ale poruszonych kwestii jest dużo więcej.
